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希沃助力洪都中学创建江西省现代教育技术示范学校

更新时间:2019-06-14

    以上供大家参考,每个人的起居时间略有差别,根据自身情况制定最佳。  昨日,重庆南开中学举办的情系南开经验交流宣讲会上,来自北大、清华等国内知名高校的师兄师姐们,与即将迎来高考的师弟师妹一起分享高考经验。

  参见教材P26  72.网络计划中工作的自由时差是指该工作()。  A.最迟完成时间与最早完成时间的差  B.所有紧后工作最早开始时间的最小值与本工作最早完成时间的差值  C.与所有紧后工作间波形线段水平长度和的最小伯  D.与所有紧后工作利向时间的最小值  E.与其所有紧后工作自由时差与间隔时间和的最小值  答案:BD  73.下列施工归档文件的质量要求中,正确的有()  A.归档文件应为原件  B.工程文件文字材料尺寸宜为A4幅面,图纸采用国家标准图幅  C.竣工图章尺寸为60m×80mm  D.所有竣工图均应加盖竣工图章  E.利用施工图改绘竣工图,必须标明变更修改依据  答案:ABDE  解析:归档文件的质量要求  (1)归档的文件应为原件。

希沃助力洪都中学创建江西省现代教育技术示范学校

希沃助力洪都中学创建江西省现代教育技术示范学校【】12月4日,一场别具一格的展示活动在南昌洪都中学举办——江西省现代教育示范校创建工作汇报活动。 在汇报工作中,南昌洪都中学老师代表通过希沃交互智能平板,结合班级优化大师、希沃5、希沃授课助手,进行了互动课堂教学及学生管理评价的现场演示。 此番演示,彰显了南昌洪都中学在信息化教学上的佳绩,得到众老师的一致赞赏。 洪都中学是江西省重点中学,办学历史悠久,文化底蕴深厚。

近年来,为了充分发挥现代教育技术手段对教育教学的促进作用,洪都中学积极探索将信息技术与学科教学相融合,创新教学新模式,在校园信息化建设上取得了很大的成绩,尤其是在借助希沃班级优化大师,对学生行为评价管理及数据应用方面。 借助“班级优化大师”,洪都中学建立起了综合素质评价云平台,将信息化的学生评价在实践中加以应用,实现了学校、老师、学生、家长间的无缝连接。

这种无缝连接能够将学生在学校的实际情况实时、及时、公开、公正的自动记录下来,参照标准对学生平时综合素质进行评价,构建起学生自我成长的数据库,减轻学校统计工作负担,强化学生的自主管理意识,动态显示全体学生的点滴进步和成长过程,并能够及时地帮助学生在成长的道路上及时关注自己的综合素质,这些都充分借助了班级优化大师数据平台的作用。 据了解,为进一步深化理论与实践方面的研究,在今年,洪都中学以班级优化大师对学生的行为管理评价为研究基础,成立了课题组,并向省馆申报《中学生综合素质评价操作模式研究》课题,且通过了的评审,成功立项。 班级管理信息化应用作为洪都中学2016年度现代教育技术的一大亮点,得到了南昌市督导组的高度评价与支持,其所取得的实效受到领导们的一致肯定。 洪都中学一位老师表示:“学校能在信息化教学上取得突出成绩,成为市里的信息化教学示范学校,一是源于全校老师对新事物的探索精神,大家都愿意去突破、提升自己,探索更好教学模式;二是得益于学校及区市局领导对建设的高瞻远瞩,为师生提供了这么好的教与学的环境条件;最后也是要谢谢信息化教学软硬件的研发设计者,这些工具都很好用很实用。

”对于希沃软硬件在洪都中学所起的作用,希沃表示:“希沃始终坚持‘以用户为核心’去设计、研发产品,确保每一个产品符合一线教学需求。

这是能获得一线教师用户认可的关键因素。

在未来,希沃会持续坚持这个理念,不断为一线教师提供简单、易用、实用的教学产品。

”责任编辑:贾巍。

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